|
二十四節(jié)氣,宛如先人鐫刻在時光里的智慧密碼,是古人對自然節(jié)律變化的精妙總結(jié)。它不僅串聯(lián)起春耕秋收、夏耘冬藏的生產(chǎn)生活,更承載著深厚的文化底蘊。
為了讓小?!案帷眰冊谌の吨懈惺芄?jié)氣魅力,我校特舉辦“我們的豐收年”無紙筆素養(yǎng)活動,以不同節(jié)氣的勞作活動為情境環(huán)節(jié),展示學生素養(yǎng)能力。
立春識五谷
立春伊始,天地和同,草木繁動。小?!案帷眰兏鶕?jù)購物單,在集市中選取指定種類和數(shù)量的谷物,采購個人之需。
春分麥起身
春風又綠江南岸,田間身影匆匆忙。小福“羔”們跟隨不同旋律插下對應(yīng)“音符”秧苗,體會春分時節(jié)播種之樂。
清明詩韻涼
詩聲落處,萬物清明。小?!案帷眰兘Y(jié)合插圖解析詩句,在背誦中感受漢語韻律美,從不同節(jié)氣景象背出對應(yīng)詩句,感受詩文之韻。
立夏施肥忙
挑扁擔是什么體驗?快來試一試!小?!案帷眰兲羝鸨鈸?,戴上斗笠,挑起糧食完成5m平衡往返跑,體會田中勤懇施肥之趣。
秋分話豐年
一同歡慶!秋分,收獲的時節(jié)!小?!案帷眰冃枰纯ㄆ畔ⅲ屨Z言實踐成為文化傳承與價值觀培育的載體。他們圍繞“時間、地點、心情”等要素講述作物成長故事,在暢所欲言中共話豐收之悅。
寒露拓物候
捏捏氣球蘸顏料,不用筆也能當畫家。小?!案帷眰兣c同學合作,模擬對比不同季節(jié)葉片的形態(tài)特征,描繪出屬于自己的時節(jié)變換,同繪四時之景。
立冬易物忙
勞動中創(chuàng)造價值,奮斗中成就夢想。聰明能干的小?!案帷眰儙еe累了的能量值來到“拾珍錢莊”兌換錢幣,在寓教于樂中提升運算能力,同享豐年之喜。
冬至集年趣
“歡樂購物街”開業(yè)啦!小?!案帷眰冊诩猩蠎?yīng)用100以內(nèi)的口算知識,采取解決問題的策略,購買心儀的禮品,帶著滿心的歡喜收獲幸福之禮。
上半年,我們從“0”認識到“20”,在他律到自律中修身礪行。下半年,我們從“20”運用到“100”,在懵懂向求知中精益求精。我們在融合學科知識與傳統(tǒng)節(jié)氣文化的沉浸式探索中,用詩詞感受文脈傳承,用汗水收獲勞動喜悅,用創(chuàng)意描繪自然饋贈,用智慧丈量生活趣味,我們在四季的物候中回響,歲稔伴年豐,穰穰溢滿家。