設為首頁 | 收藏本站
 

業(yè)精于研 業(yè)精于勤 ——福高舉行論文寫作和發(fā)表咨詢指導活動

 二維碼 650
發(fā)表時間:2019-03-08 08:58

   2019年3月6日下午,春雨淅瀝,寒意侵襲,催生霧氣氤氳,而在福高鶴齡圖書館參與“論文寫作和發(fā)表咨詢指導活動”的老師們卻眼神明亮,心中春光明媚,學習之火正燃。大家圍繞在《福建基礎(chǔ)教育研究》雜志社賴一郎社長和學科編輯的周圍,認真請教,學而不倦。

  此次活動是我校教科室組織的校本培訓系列活動,教科室致力于建立開放的、多樣化的教師梯度培養(yǎng)體制,與當下教育實施培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)理念相契合,構(gòu)建“依托傳統(tǒng)名校文化傳承,構(gòu)建教師核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系”,其中,我們特別重視堅持專家引領(lǐng)的指導,得益于福州大教育資源豐盛有利條件,我們可以邀請到各級各類專家前來學校開展活動,進行基于教師的需求有針對性的精準培訓,提升教師專業(yè)核心素養(yǎng),打造“傳統(tǒng)名校文化傳承與社會責任教育”辦學特色的教育品牌。

  賴社長是應我校駱志煌校長的盛情邀請前來,他圍繞著“教科研寫作:帶著問題實踐與讀書”主題,談了論文選題、參考文獻和問題意識三個方面的問題,給予教師在論文寫作和發(fā)表方面實用性的啟發(fā)建議。其后,在學科編輯與學科教師面談環(huán)節(jié)中,我校教師請專家們面批自己精心撰寫的論文,把脈教育熱點難點,研究探索教學改革。編輯們與老師們共同研究商議修改事宜,約定下一步商談時間。

  教育家邁克爾.富蘭認為, 教師是教育變革和社會進步的動力。教師成長于日常教學研究,把自己的思考、實踐、想法形成文字,用文章的形式表達出來,只有總結(jié)反思,才能讓我們個人得到不斷發(fā)展和提升,最大地實現(xiàn)個人價值。在總結(jié)中進步,總結(jié)中成長,只要堅持走下去,每位教師將會走得更遠,也會奮發(fā)有為。教師強則校強,校強則教育強,教育強則國強。我校教師正行走于這努力之路上……


微信圖片_20190308094808.jpg


微信圖片_20190308093527_副本.jpg


微信圖片_20190308093534_副本.jpg


DSC_8176_副本.jpg

宁蒗| 大英县| 铁力市| 宜兴市| 雅江县| 峡江县| 祁东县| 漠河县| 长乐市| 绥芬河市| 门源| 兴和县| 腾冲县| 贵溪市| 荣昌县| 双牌县| 阿勒泰市| 枝江市| 廉江市| 建瓯市| 星子县| 沙坪坝区| 明光市| 建水县| 长岛县| 蒙阴县| 名山县| 阿图什市| 原阳县| 宁乡县| 双流县| 虞城县| 来宾市| 二连浩特市| 华阴市| 徐汇区| 五台县| 金阳县| 专栏| 焦作市| 金沙县|